Ребята начальной школы отправились в захватывающее приключение, чтобы спасти Деда Мороза из сказочного леса, зараженного опасным вирусом из мобильного приложения «Снежнограмм», созданного главной вредительницей нового года — Бабой Ягой. Вместе с героями они смогли расколдовать Деда Мороза и усвоили важный урок: пользоваться интернетом нужно в меру и желательно в образовательных целях.

Затем наш марафон ёлок продолжился новогодней караоке-вечеринкой для средней и старшей школы. Ребята много пели, танцевали и зажигали вместе с символом уходящего года — змеей, и символом наступающего года — лошадью. А ещё на вечеринке были снеговик и ёлочка. Ну и конечно же, как и любая новогодняя вечеринка, наше мероприятие не обошлось без Деда Мороза и Снегурочки!

Это был незабываемый день, полный веселья и новогоднего настроения!

Активисты Движения Первых нашей любимой Фокинской средней школы провели встречу, чтобы подвести итоги уходящего года и составить амбициозные планы на будущий учебный год!
Своими руками ребята создали необычный символ — «ЯблокоПервых», которое станет знаком дружеского единства и поддержки. Это символ решено было подарить друзьям из Семьянской средней школы. Таким образом, дети хотят напомнить всем, что яблоко символизирует не только известное выражение «яблоко раздора», но и дружбу, взаимопомощь и долгосрочное сотрудничество.
Желаем нашим активистам вдохновения, успехов и новых ярких побед в следующем учебном году! А всем ребятишкам желаем незабываемых новогодних праздников, волшебства и исполнения заветных желаний!

«Новогодние зарядки»  стали уже традицией в начальной школе от педагога-психолога Ильиной Т.А. Старшеклассники-организаторы увлекли ребят веселыми танцами, где царили смех и веселье, а самое главное-положительный эмоциональный настрой на учебный день!

Сегодня ребята 3 класса поздравили ребят 1-4 класса комплекта с наступающим Новым годом! Пожелали много добрых слов и подарили карандаши и раскраски для своего творчества, «Пусть рисунки наполняются цветом эмоций и хорошего настроения»!

Нашу школу с важной темой посетили инспектор по делам несовершеннолетних МО МВД России «Воротынский» Шипова О.Е. и инспектор по пропаганде БДД лейтенант полиции Емельянова О. А. Где обсуждались вопросы безопасного пребывания на улице в зимнее время. После этого отряд ЮИД приступил к выполнению важной задачи: создавал и вручал памятки «Безопасность в зимнее время. Ловушки зимой».
Будем внимательны на дороге

В этот раз оно было организовано заведующей школьной библиотекой Еленой Юрьевной. Тема библиотечного урока была как нельзя более праздничной и тёплой: «История новогодней открытки».
Путь начался с прослушивания прекрасной песни «Новогодние игрушки», а потом обучающиеся делились своими ассоциациями о Новом годе, тем самым подошли к теме «Новогодние открытки».
Библиотекарь рассказала история развития открыток и про то, как в XIX веке в Англии был отправлен первый рождественский поздравительный конверт, а в России традиция дарить открытки стала популярной на рубеже XIX-XX веков. Остановка: «Открытки из СССР». Особое внимание уделили советской новогодней открытке – уникальному явлению в искусстве. Четвероклассники с интересом слушали, как с течением времени менялись сюжеты: от строгих космонавтов и строителей БАМа до милых Дедов Морозов, снеговиков и заснеженных лесных пейзажей. Открытка была не просто почтовой карточкой, а зеркалом эпохи, отражающим мечты и настроения целой страны.
Остановка: «Прикоснуться к истории: тактильный опыт».
Самой волнующей частью урока стала практическая работа с открытками. Библиотекарь бережно показывала и комментировала каждую оригинальную советскую новогоднюю открытку 1950-80-х годов. Ребятам разрешили очень аккуратно их рассмотреть и даже потрогать. Это был настоящий восторг!
Следующая остановка «Из прошлого в будущее: полёт детской фантазии»
Вдохновившись старинными образцами, ребята заглянули в будущее. Библиотекарь задала им вопрос: «А как будут выглядеть новогодние открытки через 30-50 лет?»
Фантазия детей разыгралась! Зазвучали самые смелые и добрые предположения:
· «На них будут изображены новогодние города на других планетах».
· «А может, открытка сама будет сочинять и записывать для каждого персональное поздравление?»
Многие согласились, что, несмотря на технологии, главным в открытке останется человеческое тепло, доброта и желание порадовать другого.
Конечная остановка! Этот библиотечный урок стал для четвероклассников не просто знакомством с историей предмета. Это был урок уважения к традициям, понимания ценности вещественных памятников эпохи и развития эмоционального интеллекта.